31 марта на базе МДОУ д/с «Росинка» состоялся региональный круглый стол «Инновационные методики в логопедии: современные подходы к коррекции речевых нарушений у детей в условиях ДОУ». Мероприятие объединило специалистов дошкольного, школьного и высшего образования, а также студентов, продемонстрировав высокий интерес профессионального сообщества к вопросам речевого развития детей.

Цель круглого стола заключалась в обобщении опыта работы по внедрению инновационных приемов в логопедическую практику ДОУ.

Работа круглого стола строилась по трем ключевым направлениям: современные подходы к организации логопедической помощи детям в условиях ДОУ; взаимодействие специалистов образовательных организаций в оказании логопедической помощи; осмысление практического опыта использования инновационных приемов в работе логопеда ДОУ.

В мероприятии приняли участие представители образовательных организаций из Балашова, Саратова, Вольска, Котово, Жирновска, Щелково, а также преподаватели и студенты БИ СГУ.

С приветственным словом к участникам обратилась доцент кафедры дошкольного и начального образования Мазалова М.А.. В своем выступлении она акцентировала внимание на значительных изменениях структуры речевых нарушений в последние годы: усложнении речевого диагноза, росте числа неговорящих детей. Марина Алексеевна подчеркнула, что традиционные методы, несмотря на свою фундаментальность, нуждаются в дополнении инновационными подходами, способными обеспечить более высокую эффективность коррекционной работы.

В ходе круглого стола были заслушаны доклады, отражающие широкий спектр современных логопедических практик. Наибольший интерес профессиональной аудитории вызвали выступления, посвященные использованию:

● пособия «Социальные истории для будущего первоклассника» (Чаплыгина А.А., Дегтярева С.Е., Кондрашова Н.В., МДОУ д/с «Космос»);

● нейроклавесов в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога (Кобызева Т.В., Решетникова Л.А., МДОУ д/с «Зернышко»);

● элементов балансировочного комплекса и нейрологопедических игр в коррекции речи детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) (Скрынникова Н.Н., Голикова Т.Н., МДОУ д/с «Дубравушка»);

● полифункциональных пособий, изготовленных методом 3D-печати, в коррекции звукопроизношения (Аверьянова К.С., Каковкина Е.А., Ларичкина Л.А., МДОУ д/с «Космос»);

● камушков Марблс в преодолении речевых нарушений у детей с ТНР (Колесникова М.С., Шпотова В.В., МАДОУ д/с «Юбилейный»);

● трансформации логопедического кабинета в иммерсивное пространство с использованием песочницы и сторителлинга (Романова И.А., МДОУ д/с № 48, г. Саратов).

В рамках круглого стола были представлены не только выступления практикующих специалистов, но и результаты научно-исследовательской работы студентов БИ СГУ, а также опыт коллег из Волгоградской, Московской и Саратовской областей, что подчеркнуло региональный масштаб мероприятия и возможность межрегионального профессионального взаимодействия.

В завершение мероприятия заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Казанкова Е.А. подвела итоги работы круглого стола, отметив высокий уровень организации, актуальность представленного материала и практическую значимость инноваций. Все выступающие и слушатели выразили удовлетворение ходом и результатами профессиональной встречи. Участниками была достигнута договоренность о дальнейшем сотрудничестве и продолжении обмена опытом.