Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
наверх

В начале весенних каникул в актовом зале XII корпуса Саратовского университета старшеклассники собрались на Школе абитуриента-педагога СГУ «Интенсив_ПРО».

Торжественное открытие трёхдневного интенсива 28 марта началось с приветственных слов советника при ректорате, куратора педагогических проектов СГУ, профессора Е.Г. Елиной. Елена Генриховна анонсировала начало Недели педагогического образования:

Поздравляю вас с началом занятий в замечательной школе абитуриента-педагога СГУ! Вы узнаете много полезной информации, получите новые представления о жизни и профессии. Вы познакомитесь с интересными людьми – преподавателями, студентами, выпускниками. А ещё этот интенсив замечателен тем, что здесь не будет оценок. Школа направлена на то, чтобы вы сделали правильный выбор и, придя в Саратовский университет, никогда не пожалели о выбранном вами деле.

В этом году интенсив организуется в четвёртый раз. Лекции и мастер-классы проводят преподаватели Педагогического института, Института филологии и журналистики, Института истории и международных отношений.

Приветствовала участников и директор Педагогического института СГУ Т.Г. Фирсова:

Я хочу, чтобы однажды выпускник Виртуального педагогического класса СГУ или Школы абитуриента-педагога «Интенсив_ПРО» стал участником Школы для молодых учителей. Когда такой цикл завершится – это будет лучшим подтверждением того, что мы идём в правильном направлении. Желаю каждому услышать ответ на волнующие вопросы о жизни, психологии, развитии и образовании. В добрый путь!

Модерировала церемонию открытия заместитель директора Педагогического института СГУ Е.Н. Горина. Гостями встречи стали также студенты Пединститута и выпускники «Интенсива_ПРО» прошлых лет. Интенсив открыла лекция Т.Г. Фирсовой:

Мы будем говорить о Педагогическом институте не только как о пространстве, где формируются универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, но и как о среде, где происходит развитие личности, формируется педагог, воспитываются традиционные духовно-нравственные ценности. Эта среда ежедневно наполнена самыми разными событиями всех участников образовательного процесса, кому небезразлично будущее нашей страны.

Работа школы продолжилась блиц-лекциями от деканов факультетов Педагогического института: декана факультета искусств И.Э. Рахимбаевой, декана факультета физико-математических и естественно-научных дисциплин Н.А. Александровой, декана факультета физической культуры и спорта И.Ю. Водолагиной, декана факультета гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков М.А. Искайкиной идекана факультета психолого-педагогического и специального образования Т.Ф. Рудзинской.

Н.А. Александрова,
декан факультета физико-математических и естественно-научных дисциплин:

Мы вместе с вами наблюдаем, как с появлением искусственного интеллекта меняется цель образования. Мы уходим от традиционной модели, когда учитель говорит: “Читаем параграф и отвечаем на вопросы”. Теперь учитель вместе с вами находит новые вопросы и ответы на них. От исполнителя вы совместно с педагогом приходите к роли редактора, который умеет задавать правильные промты и решать технологические проекты – обладает метанавыками.

Темами для обсуждения стали музыка как универсальный язык человечества, достижение успеха в профессии и жизни, применение искусственного интеллекта в образовании, будущее педагога-гуманитария в цифровом мире и поиск вдохновения для учителя.

Т.Ф. Рудзинская,
декан факультета психолого-педагогического и специального образования:

Я рассказала школьникам о вдохновении учителя, о его поисках. Я предложила ресурсы, которые будущие педагоги уже сейчас могут в себе активно развивать. Это всегда актуально, потому что невозможно оставаться долго в профессии и в то же время быть мотивированным. Вдохновение для учителя – это очень важный ресурс!

Во второй день на интерактивных лекциях и образовательных мастер-классах школьники узнали о применении 3D-моделирования в образовании, визуальном коде урока, прецедентных феноменах в школьной практике учителя. Участники научились проводить арт-терапию, эффективно применять мимику и голос для перевоплощения и проектировать школьное пространство.

Старшеклассники признаются, что программа меняет их взгляд на профессию и на самих себя. Софья Щербакова отметила практическую пользу занятий для будущей карьеры: «На интенсиве меня обучают корректно выстраивать отношения с учениками, правильно подавать информацию на уроках. Интенсив — это отличная возможность за короткий срок погрузиться в сферу, в которой я хочу развиваться».

Арина Швыдкова призналась, что в интенсиве её привлекла прежде всего атмосфера СГУ, его студентов и преподавателей: «Мне очень интересна университетская жизнь: как проходят лекции, как преподаватели взаимодействуют со студентами. В первый день нас познакомили с деканами пяти факультетов, рассказали об обучении в Пединституте СГУ. Я получаю хорошие знания для своей будущей профессии». 

Торжественное закрытие «Интенсива_ПРО» и вручение сертификатов проходит сегодня.

Школа организована в рамках XIII Научно-образовательного фестиваля «Неделя педагогического образования». Мероприятия реализуются в рамках стратегической цели «Технологические кадры» программы развития «Приоритет-2030».


Мероприятия реализуются в рамках стратегической цели «Технологические кадры» программы развития «Приоритет-2030».

Читайте новости Саратовского университета в MAX. Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в MAX.

Узнавайте о жизни университетского сообщества «ВКонтакте» и «Одноклассниках», следите за новостями в «Телеграме», читайте лонгриды в «Дзене», смотрите сюжеты на «Rutube»

Новости