Накануне празднования Дня Российской науки доцент кафедры педагогики и психологии П.А. Шацков провел очередное занятие с обучающимися психолого-педагогического класса МАОУ СОШ № 7 г. Балашова.
Во вступительном слове Павел Александрович рассказал школьникам о том, что 8 февраля отмечается День Российской науки - это праздник ученых и студентов, которые решили посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности. Ученики познакомились с историей становления праздника и его традициями. Лектор вывел на обсуждение и такие важные темы, как студенческая жизнь и научная деятельность в вузах, так же акцентировал внимание на том, что учеба — это не только получение знаний, но и возможность участвовать в научных проектах, исследовательских инициативах и отрядах по интересам.
Далее была проведена беседа на тему «Конфликты в образовательной среде», были рассмотрены виды конфликтов и возможные их причины, примеры конфликтов из жизни школьников. В завершение занятия старшеклассникам была предложена методика К. Томаса. Выполнив все задания, обучающиеся смогли получить такую информацию о себе, о своих качествах, которая не очевидна, но, оказывает большое влияние на построение комфортных межличностных отношений.
Обучающиеся психолого-педагогического класса проявили интерес и приняли активное участие в обсуждении предложенного материала.
наверх
Новости по теме:
- 18.05.2026 / 13:54 «Моя семья – моя опора». В БИ СГУ прошел тематический час, посвященный Международному дню семьи
- 18.05.2026 / 13:32 Студенты филологического факультета стали участниками методической гостиной
- 18.05.2026 / 08:00 Будущие вожатые Балашовского института осваивают новые стандарты работы с «Движением Первых»
- 15.05.2026 / 09:55 Маленькая крышка – большое дело для Волги
- 14.05.2026 / 13:51 Будущие вожатые встретились с командиром регионального штаба Саратовского регионального отделения МООО «Российские Студенческие Отряды»
- 14.05.2026 / 11:32 Культурный калейдоскоп на филологическом факультете
- 13.05.2026 / 09:51 «От учиться — до учить»: студенты-выпускники обсудили реалии школьной работы в формате открытого диалога