В рамках марафона профессионального развития студенты психолого-педагогического факультета БИ СГУ, обучающиеся по профилям «Начальное и дошкольное образование», под руководством доцента Е.Н. Ахтырской посетили мастер-класс педагогов МАОУ «СОШ № 7 г. Балашова». Мероприятие было посвящено системно-деятельностному подходу на уроках русского языка и литературного чтения в условиях обновленного ФГОС НОО. Его цель — продемонстрировать будущим педагогам эффективное применение технологии деятельностного метода и расширить их знания о формировании универсальных учебных действий (УУД).
Первой своим опытом поделилась Е.В. Зайченко. На примере урока литературного чтения во втором классе по рассказу Л.Н. Толстого «Котенок» она показала, как с помощью творческих методов помочь детям понять идею произведения и проникнуть в его нравственный смысл. Учитель не только вовлекла в этот процесс школьников, но и студентов, для которых также были подготовлены практические задания.
Е.Н. Маштакова провела урок русского языка в третьем классе на тему «Формы слова. Окончание». Перед началом занятия педагог обратила внимание на важность развития функциональной грамотности и необходимость использования современных методик, таких как игровые технологии и технология развития критического мышления. На практике, через организацию групповой работы, Елена Николаевна показала, как можно сделать усвоение сложной темы доступным и увлекательным.
В завершение участники пришли к выводу, что системно-деятельностный подход предполагает активную и самостоятельную познавательную деятельность школьника. Для его успешной реализации педагогу необходимо постоянно совершенствоваться: посещать курсы, семинары и уроки коллег. Несмотря на то, что такая подготовка требует времени, этот метод позволяет вывести преподавание на новый уровень, делая обучение младших школьников мотивированным и осмысленным.
Особенно ценны такие мероприятия для студентов выпускных курсов, которые вот-вот начнут свою профессиональную карьеру. Участие в мастер-классах от практикующих учителей позволяет перенять актуальный опыт. Это важный шаг в построении успешной профессиональной траектории, который помогает будущим специалистам увереннее чувствовать себя на рынке труда и понять реальные запросы современного образования.