В рамках «Марафона профессионального развития» студенты психолого-педагогического факультета приняли участие в круглом столе, темой которого стали вопросы преемственности дошкольного и начального образования. Мероприятие было организовано доцентом Е.Н. Ахтырской.

Встреча была нацелена на определение эффективного взаимодействия между детскими садами и школами. Участники обсудили проблему обеспечения плавного перехода ребенка из дошкольного учреждения в первый класс, сохранив его мотивацию к обучению и снизив уровень стресса. Но центральным вопросом было выявление профессиональных навыков необходимых работникам сферы образования и воспитания для построения успешной карьеры.

В работе круглого стола приняли участие заведующая кафедрой дошкольного и начального образования доцент Е.А. Казанкова и заместитель директора по УВР, учитель начальных классов филиала МОУ СОШ № 16 г. Балашова Саратовской области в п. Первомайский Е.А. Шамшина.

Елена Александровна отметила важность совместной работы воспитателей и учителей и поблагодарила Е.А. Шамшину за наставничество студентов. Она подчеркнула: «Преемственность – это не просто передача ребенка из одного учреждения в другое. Это выстраивание единой траектории развития, где каждый этап опирается на предыдущий. Только совместными усилиями педагогов ДОУ и начальной школы мы можем создать комфортную среду для раскрытия потенциала каждого ребенка».

В свою очередь, Е.Н. Ахтырская напомнила о теоретических основах преемственности, кратко обозначив ключевые нормативные документы, регулирующие этот процесс.

Е.А. Шамшина поделилась практическим опытом: она рассказала, как выстраивать преемственность в цепочке «детский сад – школа – родители» по ФГОС НОО третьего поколения. Елена Алексеевна привела конкретные примеры сотрудничества, среди которых совместные мероприятия для детей, семинары для воспитателей и учителей, индивидуальные консультации для семей, чьи дети испытывают трудности с адаптацией.

Практические советы начинающим свою карьеру в ДОУ и начальной школе, данные Е.А. Шамшиной, вызвали живой отклик у участников мероприятия и множество вопросов, связанных с началом профессиональной деятельности. Студенты интересовались качествами, необходимыми для построения успешной карьеры, способами выхода из проблемных ситуаций, формами наставничества.

Большой интерес вызвала презентация, подготовленная студентами. Они продемонстрировали реальные кейсы, которые вызвали оживленную дискуссию. Каждый кейс участники анализировали вместе: предлагали свои решения, делились мнениями и получали комментарии от опытных специалистов.

После подведения итогов студенты отметили, что формат круглого стола помог им получить ценные знания из первых рук и открыто поговорить о своих карьерных ожиданиях.