В рамках Всероссийской Недели космоса с 9 по 16 апреля 2026 года на психолого-педагогическом факультете состоялся цикл мероприятий посвященных 65-летию полета Ю. Гагарина в космос. Мероприятия были направлены на формирование гражданско-патриотической позиции.

Круглый стол «Первый полет Ю. Гагарина глазами студентов», приуроченный ко Дню космонавтики, организован и проведен доцентами кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности Н.А. Медведевой, О.В. Бессчетновой, Л.В. Кашицыной. Его цель – пробудить у молодёжи интерес к истории отечественной космонавтики, дать студентам возможность осмыслить значение первого полёта человека в космос и поделиться своими взглядами на это эпохальное событие. В дискуссии приняли участие студенты разных курсов. Формат круглого стола позволил создать открытую атмосферу для обмена мнениями: от исторических фактов до размышлений о будущем космических исследований.

Студенты подготовили сообщения по разным направлениям, касающимся биографии Ю.А. Гагарина: ключевым этапам жизни первого космонавта, подготовке к полёту, полёту 12 апреля 1961 года, хронике 108 минут, изменивших мир, реакции мира, обсуждению новости о полёте Гагарина в СССР и за рубежом и другим.

Мероприятие вызвало живой отклик у аудитории. Студенты не только углубили свои знания о первом полёте в космос, но и смогли взглянуть на него через призму современных вызовов и возможностей. А. Лисюткина обратила внимание на то, что особенно ценными стали обмен мнениями между студентами и идеи по популяризации космонавтики среди молодёжи.

В свою очередь, организаторы отметили высокий уровень подготовки сообщений и активность участников. Круглый стол стал не просто событием, а площадкой для диалога.

Кураторский час: «108 минут, изменивших мир: к юбилею  полета Гагарина», проведенный Е.Ю. Филатовой и Е.В. Поповой, продолжил обозначенную тему. Он проводился с целью формирования у студентов чувства гордости за достижения отечественной космонавтики, углубления знаний о первом полёте человека в космос и его значении для мировой науки. Кураторы познакомили студентов с ключевыми этапами подготовки и осуществления полёта Ю. А. Гагарина.

Демонстрация коротких видеофрагментов усилила эмоциональное восприятие: студенты увидели кадры старта ракеты, фрагменты интервью с Гагариным и архивные съёмки его триумфальной встречи. Кураторский час вызвал живой интерес у студентов. Участники не только расширили свои знания о первом полёте в космос, но и почувствовали сопричастность к великому историческому событию.

Студенты 311 и 331 групп приняли участие в кураторском часе «Психология космоса», посвященном вопросу психологии космических полетов и понимания человеческих возможностей в экстремальных ситуациях. Организаторами мероприятия выступили доценты кафедры педагогики и психологии М.А. Лученкова и П.А. Шацков.

В начале мероприятия Павел Александрович отметил важность психологических знаний для сферы изучения космоса. Куратор рассмотрел проблемы экстремальных условий, в которых находятся космонавты: замкнутое пространство, стресс, выраженная опасность для жизни. Он подчеркнул роль психологической устойчивости экипажа для выполнения миссии.

Были рассмотрены основные психологические вызовы космического полета: изоляция и сенсорная депривация личности, оторванность от привычной среды, риск и высокая ответственность, изменение биологических ритмов и выраженная когнитивная нагрузка человека. Отмечено, что основными ресурсами готовности к космическому полету выступают личностная готовность, специальная подготовка и эффективная командная работа в условиях замкнутого пространства.

В ходе кураторского часа были заслушаны сообщения, подготовленные студентами, связанные с историческим аспектом появления человека в космосе от Ю.А. Гагарина до наших дней. Дискуссионной темой выступил вопрос о связи психологии космоса с реальной жизнью студенческой молодежи. Среди основных позиций данной взаимосвязи студенты обозначили: управление стрессом, эффективную работу в команде, самодисциплину, вдохновение для профессионального и личностного развития.

В завершении мероприятия студенты поблагодарили кураторов за новое представление о психологии, как науке способной помочь человеку адаптироваться к самым нестандартным условиям, смотивировать себя на самопознание, социальную полезность и самоэффективность.