На факультете математики и естественных наук состоялся XI Региональный научно-методический семинар учителей математики, информатики, физики «Современные образовательные технологии в урочной и внеурочной деятельности». Соорганизатором семинара выступил Комитет по образованию администрации Балашовского муниципального района Саратовской области. В семинаре приняли участие преподаватели и студенты ФГБОУ ВО РГПУ имени А.И. Герцена г. Санкт-Петербург, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Балашовского института СГУ и более 100 учителей Балашовского района.
Цель семинара – повышение уровня профессиональной компетентности учителей математики, информатики, физики.
Участники семинара работали в «Пространстве профессионалов» по трем направлениям: методика обучения математике; методика обучения информатике; методика обучения физике. Модераторами секций выступили преподаватели БИ СГУ и руководители районных методических объединений.
Участники секции методики обучения математике рассмотрели вопросы повышения мотивации и интереса к изучению математики, особенности преподавания курса «Вероятность и статистика», преемственности в обучении математики, приемы развития пространственного восприятия на уроках геометрии, формирования общеучебных умений и навыков школьников и др. Многие доклады были посвящены использованию ЭОР в обучении.
На секции методики обучения информатике были затронуты как методические вопросы, так и вопросы технической поддержки процесса обучения, вопросы налаживания работы с различными операционными системами, с отечественным программным обеспечением.
На секции методики обучения физике обсуждались вопросы о роли внеурочной работы по физике, методики подготовки школьников к олимпиадам, ОГЭ и ЕГЭ по физике, проведения экспериментальных исследований при разработке учебных проектов и др.
Участники семинара отметили высокую практическую ценность представленных материалов. Руководитель РМО учителей физики И.В. Телкова подчеркнула, что такие семинары способствуют обмену опытом работы, приобретению новых компетенций, помогают выстроить взаимодействие педагогов образовательных организаций различного уровня, наметить пути дальнейшего сотрудничества.
Семинар подтвердил, что совместное профессиональное общение — эффективный инструмент развития педагогического мастерства и повышения качества образования в сфере математики, информатики, физики.