25 февраля в Саратовском государственном техническом университете имени Гагарина Ю.А. состоялся Молодёжный межнациональный форум, приуроченный к Международному дню родного языка. Соорганизатором мероприятия выступило Правительство Саратовской области.
В программу вошли три дискуссионные площадки, посвящённые вопросам сохранения национальных языков и культур, восприятию Саратова иностранными студентами, а также особенностям работы сотрудников международных управлений университетов. В этот же день прошли круглый стол по русистике и творческая лаборатория «Секреты кросс-культурного диалога».
На дискуссионной площадке «Саратов глазами иностранных студентов» своим опытом проживания и обучения в Саратове поделились студентки СГУ: Харкуше Шаймаа (Институт истории и международных отношений) и Малика Реджепова (факультет гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков). Девушки рассказали о впечатлениях от жизни в России и отметили, что большую роль в их адаптации сыграли сотрудники университета, которые всегда готовы прийти на помощь и оказать поддержку.
Проректор по международной деятельности С.А. Шилова, начальник учебного отдела по работе с иностранными студентами Е.А. Лазунина и ведущий документовед отдела по работе с внешними партнёрами С.А. Шарапова приняли участие в работе дискуссионной площадки для сотрудников международных управлений «Язык как ключ к адаптации: опыт саратовских вузов».
С докладом «Преодоление языковой тревожности через социокультурную практику: от психологического барьера – к диалогу» выступила Е.А. Лазунина. Участники обменялись опытом адаптации иностранных студентов и отметили наиболее успешные практики работы в этом направлении.
В ходе обсуждения заявленных тем было отмечено, что уровень владения русским языком остаётся ключевым фактором успешной адаптации иностранных студентов и их интеграции в российское общество и образовательную среду. Особое внимание было уделено важности развития программ обучения и поддержки, направленных на максимальную реализацию потенциала каждого студента, выбравшего Россию для получения образования.
