С. Е. Тупикова - участник Школы модераторов «Проводники смыслов. ДНК России»

наверх

w720

w1920

Orig

12.09.2026 / 11:18

Образование

С. Е. Тупикова - участник Школы модераторов «Проводники смыслов. ДНК России»

Текст: по материалам факультета ГДРиИЯ

Фото: архив участника

С 7 по 9 сентября на территории Мастерской управления «Сенеж» состоялась Школа модераторов «Проводники смыслов. ДНК России», которая собрала 150 представителей профессорско-преподавательского состава и административно-управленческого персонала из 86 вузов России.
Саратовский государственный университет представила доцент кафедры английского языка и методики его преподавания Педагогического института С.Е. Тупикова.

На протяжении трех дней участники изучали основы организации групповой работы, техники удержания внимания аудитории и инструменты вовлечения в обсуждение.

«Преподавание в вузе – это особая миссия. Именно преподаватели ежедневно общаются со студентами, передают им знания и ценности, своим личным примером показывают путь в будущее. Благодарю всех коллег за готовность совершенствовать молодежную политику в высшей школе, развивать наше профессиональное сообщество», – отметила Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации.

Участники программы встретились и обсудили ряд насущных вопросов с Сергеем Бойко, Героем России, кавалером двух орденов Мужества, участником президентской программы "Время Героев", директором Департамента молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования РФ.

В рамках Школы модераторов программы «Проводники смыслов. ДНК России» состоялось ключевое выступление Ольги Голышенковой, председателя Комиссии по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти ОП РФ, президента Ассоциации МАКО, академического директора программы «Проводники смыслов. ДНК России».

С. Е. Тупикова

доцент кафедры английского языка и методики его преподавания факультета гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков Педагогического института

Мне бы хотелось поделиться ключевыми выводами по итогам работы Школы:
🔸Когнитивный перегруз требует новой роли педагога - не трансляции информации, а модерации смыслов
🔸Диалог вместо монолога - единственный способ работать в современном контексте отсутствия общепризнанных авторитетов
🔸Авторитет строится на способности объяснить, помочь разобраться, вести в диалоге, а не на статусе
🔸Молодежь нуждается в наставнике, несмотря на отвержение традиционных авторитетов - это реальность, которую нужно принять
🔸Режиссура пространства - базовый навык современного педагога
🔸Смысл создается в общении, а не передается через слова — это требует телесного, эмоционального включения

Тупикова Светлана Евгеньевна

Новости по теме:

Узнавайте о жизни университетского сообщества «ВКонтакте» и «Одноклассниках», следите за новостями в «Максе» и «Телеграме», читайте статьи в «Дзене», смотрите сюжеты на «Rutube»