Программа нацелена на подготовку специалистов для работы с детьми, у которых есть проблемы с речью. В процессе освоения программы студенты учатся в начале коррекционной работы проводить диагностику, которая позволит определить индивидуальные особенности ребёнка и выявить имеющиеся проблемы, на основе полученных данных разрабатывать индивидуальную программу обучения.

Также выпускники этого профиля могут оказывать поддержку детям с особыми образовательными потребностями в процессе их развития и адаптации в обществе, предоставлять консультации родителям таких детей.

Выпускники могут осуществлять образовательную деятельность в дошкольных образовательных учреждениях, общеобразовательных школах, специализированных социальных организациях, медицинских учреждениях, а также осуществлять частную профессиональную практику. 

• Проведение логопедического обследования для выявления речевых нарушений, анализ результатов и постановка диагноза.

• Разработка индивидуальных программ коррекционного обучения, проведение индивидуальных и групповых занятий, использование различных методов и приёмов.

• Развитие способности различать звуки речи, умение разбирать и составлять слова из звуков, расширение словарного запаса, овладение правилами грамматики, улучшение навыков общения и умения рассказывать.).

• Консультирование родителей и педагогов по вопросам речевого развития детей, предоставление рекомендаций по организации речевой среды для ребёнка, обучение родителей и педагогов логопедическим приёмам и упражнениям.

• Проведение профилактических мероприятий по предупреждению речевых нарушений, логопедическое обследование детей группы риска, разработка рекомендаций по созданию благоприятных условий для речевого развития детей.