26 сентября 2026 года в рамках Всероссийского фестиваля «Наука 0+» в СГУ состоялась открытая лекция «Культурная экспедиция» для лицеистов Саратова. Её провела кандидат филологических наук, доцент кафедры философии культуры и культурологии Ольга Викторовна Шиндина.
Главной темой встречи стала иммерсивность – эффект погружения, благодаря которому человек ощущает себя внутри художественного пространства или истории. Сегодня это понятие часто связывают с виртуальной реальностью, однако материалы лекции позволили проследить его истоки в древних культурных практиках.
Маршрут «экспедиции» пролегал от наскальной живописи и ритуалов через античный театр и средневековые соборы к современным спектаклям, музейным проектам и цифровым мирам. Лицеисты познакомились с тем, как архитектура, изображение, музыка, свет и движение создают целостное впечатление. Особое место в этом путешествии заняла идея синтеза искусств, получившая яркое воплощение в операх Рихарда Вагнера.
На примерах театральных постановок слушатели узнали, как действие может выходить за пределы сцены. Так, в спектакле Театра на Таганке «Десять дней, которые потрясли мир» вовлечение зрителей начиналось уже у входа и продолжалось в фойе. В современных иммерсивных проектах посетитель нередко сам выбирает маршрут, исследует пространство и следует за отдельными персонажами, выстраивая собственный опыт встречи с произведением.
Важным акцентом лекции стало различие между иммерсивностью и интерактивностью. Первая создаёт ощущение присутствия внутри происходящего, вторая даёт возможность взаимодействовать со средой и влиять на неё. Это различие помогает точнее понимать устройство выставок, спектаклей, квестов и виртуальных пространств.
Разговор затронул и практическое применение технологий погружения: виртуальные лаборатории, образовательные симуляции и тренажёры для подготовки специалистов. Эти примеры показали, как приёмы, знакомые по искусству, находят применение в обучении и освоении профессиональных навыков.
«Культурная экспедиция» предложила лицеистам взглянуть на привычные формы досуга и современные технологии с позиции исследователя: понять, как возникает чувство присутствия, что делает зрителя участником и почему за впечатляющими эффектами важно видеть художественный замысел.