5 февраля состоялось первое занятие виртуального педагогического класса СГУ.
Руководитель Центра инклюзивного сопровождения и социальной адаптации студентов А.А. Фисенко провёл в виртуальном педагогическом классе мастер‑класс с использованием настольной игры «Путь инклюзивного педагога» (ранее проект был поддержан грантом «Росмолодёжь. Гранты. 1 сезон»). В рамках данного мастер-класса рассказал о геймификации образовательного процесса.
Для того чтобы занятия были интересными, мы используем игры не только со школьниками, но и со студентами. Геймификация – это использование игровых элементов или игрового дизайна в неигровом контексте, в том числе в образовании. Цель заключается в том, чтобы учащиеся лучше запоминали новую информацию.
Настольная игра «Путь инклюзивного педагога» помогает будущим педагогам отрабатывать подход к детям с ОВЗ. В образовательном процессе используются такие игровые элементы, как баллы, очки опыта, уровни, рейтинги, квесты, миссии, соревнования, а также виртуальные награды.
В практической части занятия ученики Педкласса придумывали собственные идеи образовательных игр.
