12 и 19 ноября ученики 9-го класса на кафедре общей и неорганической химии в теоретической части занятия повторили и систематизировали классификацию и свойства оксидов, кислот и оснований, способы их получения и области применения. На лабораторной работе смогли понаблюдать как горит сера, фосфор и магний, получили их оксиды и растворили в воде. Разложением сложных кислородсодержащих соединений – основной соли и основания меди – школьники получили оксид меди. Особый интерес вызвал синтез окрашенного индикаторами гидрогеля кремниевой кислоты, поскольку в одной пробирке можно было получить несколько ярких слоев. Организовали и провели занятие сотрудник кафедры профессор Черкасов Д.Г., магистрат Зубарев К. совместно с инженером кафедры Решетник И. Помогали им студенты 1 курса Института химии СГУ.
22 ноября на кафедре аналитической химии и химической экологии состоялось очередное занятие для учащихся 10-х классов, которые закрепили полученные ранее знания и навыки по характеристическим реакциям катионов и анионов при анализе реальных объектов – минеральных удобрений различного состава. 10-классники поделились на несколько команд, и в формате лабораторного мозгового штурма решали поставленную задачу по установлению формулы анализируемого удобрения. Было предложено несколько образцов азотных и калийных удобрений. Учащиеся самостоятельно проверяли образцы удобрений на предмет наличия катионов аммония, калия, меди, сульфат-, хлорид-, нитрат-анионов. К.х.н., доцент, зам. заведующего Испытательной лабораторией Института химии Косырева И.В. рассказала о способах выражения концентрации и разобрала с учащимися задачи по данной теме. Организовали и провели занятие инженеры учебной лаборатории аналитической химии Мурсалов Р.К., Каратеева Е.Д., аспирант Юрова Е.В.
На занятии 15 ноября юные химики 11-х классов на кафедре органической и биоорганической химии узнали, что без цвета не было бы нашей современной цивилизации с её достижениями и не было бы нашего мышления! Именно химия подарила нам всё это разнообразие. Профессор кафедры органической и биоорганической химии Сорокин В.В. рассказал, как история человечества тесно переплетена с химией красителей. А затем ребята сами превратились в творцов цвета. Под руководством инженера кафедры Мамлеевой Ж.В. они исследовали превращения бриллиантового зелёного и синтезировали яркий краситель «пара-красный». Теперь юные химики знают, почему вещества окрашены, почему меняют цвет и даже как цвет менял ход истории.