Заместитель директора Педагогического института Екатерина Николаевна Горина и студентка 4 курса, обучающаяся по целевому договору, учитель английского языка МАОУ "Гимназия №4 имени Героя Советского Союза В. М. Безбокова" г. Саратова Альфия Рафаэлевна Сатаева приняли участие в работе переговорной площадки по обсуждению Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
На базе Саратовского областного института развития образования совместно с Министерством образования Саратовской области профессиональное сообщество - представители различных уровней и направлений сферы образования - обсудили актуальные вызовы и подвызовы, которые являются сквозными практически для всех направлений в развитии образования: все уровни образования (дошкольное, общее, среднее профессиональное, высшее, дополнительное профессиональное образование), а также качество образования, воспитание гармонично развитой личности, психологические аспекты образовательного процесса, цифровизация, бесшовность образования, отдых и оздоровление, модели управления, экспорт образования и мнение будущего. Рабочими группами обсуждаются меры и механизмы по решению вызовов.
Е. Н. Горина приглашена к дискуссии о приоритетности вызовов на уровне высшего образования при подготовке педагогических кадров и предложений по их преодолению. А. Р. Сатаева поделилась своими мотивами выбора профессии, а также студенческим и начальным профессиональным педагогическим опытом и первыми успехами в нём, раскрыв возможности «бесшовности образования».
В выборе профессии важным, на мой взгляд, является поддержки семьи и опосредованное влияние педагогического окружения. Родители не всегда были согласны с моим выбором, но поддерживали и помогали мне. Мои учителя, на которых мне хотелось быть похожей, способствовали формированию интереса и любви к учительскому делу. Целевой договор позволил мне проходить все практики в школе, в которую я планировала вернуться работать. Период выполнения своих обязательств по целевому договору считаю временем наработки необходимого педагогического опыта в «родной» среде, где всегда ощущаю поддержку. Считаю, что успех в профессии обусловлен сочетанием теоретического фундамента, приобретённого в вузе, практического опыта, получаемого в школе и личностной увлечённостью и включенностью самого учителя.
- 02.07.2026 / 11:40 С. Е. Тупикова презентовала стратегии использования ИИ в подготовке учителей английского языка
- 01.07.2026 / 06:42 Изучаем новый выпуск журнала «Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития»
- 29.06.2026 / 10:46 М.В. Никитина вошла в состав делегации лучших классных руководителей региона
- 27.06.2026 / 17:40 Студенты Педагогического института - участники всероссийской Летней школы-интенсива
- 22.06.2026 / 14:28 Дарья и Павел Кулики - участники II Всероссийского фестиваля студенческих семей
- 17.06.2026 / 13:45 Е.Е. Морозова - участник XX съезда Всероссийского общества охраны природы
- 15.06.2026 / 14:28 В университете стартуют подготовительные курсы к испытаниям для абитуриентов 2026 года