Сведения об образовании:

• 1996: Математика и информатика. Биробиджанский государственный педагогический институт.
• 2008: Преподаватель высшей школы. Дальневосточная социально-гуманитарная академия.
• 2014: Информационные системы и технологии. ФБГОУ ВПО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема».

Повышение квалификации:

• 2025: Применение искусственного интеллекта в научно-исследовательской работе и образовательной практике
• 2023: Интенсивное обучение программированию в 1С
• 2022: Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений
• 2022: Наука о данных, Летняя цифровая школа.
• 2020: Проектировщик электронного курса (72 часа)
• 2018: Язык программирования Python:базовый курс
• 2016: Использование электронной инфорационно-образовательной среды и информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе СГУ (108 часов)
• 2015: Информационные технологии автоматизированного управления и учета в отраслях, обеспечивающие модернизацию и технологическое развитие экономики Российской Федерации (108 часов)

Диссертации и учёные степени:

• 2009: Кандидат педагогических наук. Содержание и организация обучения взрослых основам информационных технологий в системе дополнительного образования: региональный аспект.

Учёное звание:

• 2013: Доцент. кафедра информатики и методики обучения информатики.

• Стаж работы по специальности: 25 лет

• Год начала работы в СГУ: 2014
• Стаж работы по специальности: 25 лет

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского:

• 2014 - наст.вр.: доцент, кафедра информационных систем и технологий в обучении

• 2025
  • • Векслер В.А.ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОЦЕНКЕ ДОСТОВЕРНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ПРИЗНАКА, НА БАЗЕ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON// В сборнике: Информационные и инновационные технологии в науке и образовании. сборник научных трудов. Ростов-на-Дону, 2025. С. 271-276.
• 2024
  • • Векслер В.А. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ //В сборнике: От информатики в школе к цифровой трансформации образования. Материалы научно-практической конференции памяти академика РАО А. А. Кузнецова. Москва, 2024. С. 189-194.
    • Векслер В.А.ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ //В сборнике: Актуальные проблемы подготовки кадров. Материалы VIII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Москва, 2024. С. 191-194.
    • Векслер В.А. ИЗУЧЕНИЕ БАЗОВЫХ АЛГОРИТМОВ МАШИННОГО ОБУЧЕНИЯ В ЗАДАЧАХ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ// В сборнике: Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернет-конференции. Москва, 2024. С. 437-442.
    • Векслер В.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕД ПРОГРАММИРОВАНИЯ //Информационные технологии в образовании. 2024. № 7. С. 40-44.
• 2022
  • • Векслер В.А. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ О ДВИЖЕНИИ РОБОТОВ //В сборнике: Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернет-конференции. Под редакцией Л.Л. Босовой, Д.И. Павлова. Москва, 2022. С. 99-108.
    • Vexler V., STEM COURSE ON CIRCUIT DESIGN ACCOMPLISHED TO ENHANCE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CAPABILITIES OF STUDENTS /Vexler V., Aibashev M., Saipbekova A., Fominykh I., Bazhenov R.//В сборнике: Journal of Physics: Conference Series. 3. Сер. "3rd International Conference on Sciences and Technology Applications, ICOSTA 2021" 2022. С. 012082.
    • Векслер В.А. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ STEАM-ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ О ДВИЖЕНИИ РОБОТОВ // Информатика в школе. 2022. № 5 (178). С. 88-94.
    • Vexler V.,PRELIMINARY STUDY OF ALGORITHMIZATION AT PRIMARY SCHOOL IN THE SCRATCH ENVIRONMENT /Vexler V., Bazhenov R., Kuldysheva G., Masyagin V., Fominykh I., Maximov V/ В сборнике: Proceedings II International Scientific Conference on Advances in Science, Engineering and Digital Education (ASEDU-II-2021). Conference Proceedings. Krasnoyarsk, 2022. С. 50010.
• 2020
  • • Векслер В.А. СОЗДАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКЕ /В сборнике: Информационные технологии в образовании и аграрном производстве. сборник материалов III Международной научно-практической конференции. 2020. С. 585-590.
    • Vexler V. EDUCATIONAL RESOURCE OF STUDYING ROBOTICS IN STEM LEARNING SYSTEM AS A FACTOR IN MASTERING STUDENT ENGINEERING AND CREATIVE SKILLS /Vexler V., Bazhenov R., Fominykh I., Gorbunova T., Maximov V. // В сборнике: Journal of Physics: Conference Series. Krasnoyarsk Science and Technology City Hall. Krasnoyarsk, Russian Federation, 2020. С. 12041.
    • Векслер В.А. ПОСТРОЕНИЕ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ В ОНЛАЙН-СРЕДАХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ "МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ" НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ //Информатика в школе. 2020. № 7 (160). С. 21-24.
    • Векслер В.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММ ТРЕХМЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК КОМПОНЕНТА STEM-ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Тульского государственного университета. Серия: Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. 2020. № 1 (19). С. 139-141.
• 2018
  • • Векслер В.А. ПРОГРАММИРОВАНИЕ РОБОТОВ VEX IQ // Информатика в школе. 2018. № 6 (139). С. 56-59.

• 2025: ИТО-2025. Россия. Саратов.

• Компьютерная графика
• Теория и методика обучения информатике
• Компьютерные сети и интернет
• Информационные технологии в современном образовании

• 2007: Благодарственное письмо (Законодательное собрание ЕАО)
• 2012: Благодарственное письмо (Глава муниципального образования – город Биробиджан)
• 2019: Почетная грамота (СГУ)