Рахимбаева Инга Эрленовна

Рахимбаева

Инга

Эрленовна

Декан: Факультет искусств

Заведующий: Кафедра теории, истории и педагогики искусства

Саратовский университет – это крупное экспертное сообщество. Любовь к науке и обучению, пытливый ум, стремление к диалогу, системность и трудолюбие – то, что выделяет университетских людей

Сведения об образовании:

1979: Учитель музыки. Саратовский государственный педагогический институт им. К.А. Федина.

Повышение квалификации:

2020: Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики
2011: Стажировка за рубежом Париж, Франция, Высшая Европейская бизнес-школа - IEA
2021: Проблемы научно-исследовательской и образовательной деятельности научно-педагогических работников
2016: Перспективные направления учебно-методического обеспечения подготовки специалистов в области культуроведения и социокультурных проектов.
2017: Противодействие коррупции
2018: Внутренний аудит системы менеджмента качества

Диссертации и учёные степени:

1991: Кандидат педагогических наук. 13.00.01.
1991: Кандидат педагогических наук.
2009: Доктор педагогических наук. 13.00.08.
2009: Доктор педагогических наук.

Учёное звание:

2012: Professor in the Department of Theory, History and Pedagogy of the Arts.
2012: Профессор по кафедре теории, истории и педагогики искусства. Министерство образования и науки РФ.

Год начала работы в СГУ: 1979

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского:

2011 - 2011: директор, Институт искусств
2004 - 2004: декан, Факультет искусств и художественного образования
1997 - 1997: декан, Музыкально-педагогический факультет
1995 - 1995: доцент, Кафедра теории, истории музыки и музыкальных инструментов
1985 - 1985: ассистент, Кафедра теории, истории музыки и музыкальных инструментов
1979 - 1979: концертмейстер, Кафедра пения и методики его преподавания

2016: Международная научно-практическая конференция «Новая наука: современное состояние и пути развития»,.
2015: Стандарты нового поколения: тенденции, опыт, проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании..
2016: Всероссийский форум «За качественное образование», г.Саратов, 27-28 апреля 2016 г. V международная очно-заочная научно-практической конференции «Организация самостоятельной работы студентов».
2015: Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве..
2016: Международная научно-практическая конференция «Культурное наследие Саратова и Саратовской области».
2015: Актуальные проблемы музыкальной педагогики..
2016: III Международная научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики постановки голоса».
2015: Изменяющийся мир: общество, государство, личность..
2019: Международная научно-практическая конференция «Современная культура и образование: история, традиции, новации».
2015: Философия и искусство в 21 веке: аспекты взаимодействия. Саратов, 22 мая 2015 г..
2015: Система реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья: научные подходы и практическая реализация..
2015: Культурное наследие г. Саратова и Саратовской области..
2016: Международная конференция «Образование и обучение в 21 веке».
2016: I Международная научно-практическая конференция «Учреждения культуры и искусства: история, современность, перспективы развития».
2016: Всероссийская научная конференция «Россия и Европа: особенности делового и научно-технического сотрудничества».
2016: Международная научная конференция «Россия и Европа: особенности делового и научно-технического сотрудничества» (Саратов, экономический факультет СГУ имени Н.Г. Чернышевского 21 декабря 2016 г.). Саратов.
2017: 1. V международная научно-практическая конференция «Культурное наследие г. Саратова и Саратовской области»» (Саратов, Институт искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского 12-14 октября 2017 года).
2017: IV Международная научно-практическая конференция «Проблемы теории и практики постановки голоса» (Саратов, Институт искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского 7-9 декабря 2017 г.). Саратов.
2017: 1. VIII Международной научно-практической конференции Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве (г. Москва, Институт искусств МГПИ 19 апреля 2017 г.).

Научные интересы:

Проблемы художественно-творческого образования
Профессиональная подготовка студентов творческих специальностей
Управления качеством художественно-творческого образования

Выпущенные аспиранты и докторанты:

2000: Gorina L.V., Preparing future teachers to artistic and instructional design
2000: Горина Л.В., Горина Л.В. Подготовка будущего учителя к полихудожественно-дидактическому проектированию: дис. … канд. пед. наук – Саратов, 2000.
2014: Сергиенко Ирина Николаевна, Становление профессиональной компетентности будущих педагогов-музыкантов в условиях вариативного использования форм обучения
2004: Mishutina O.V., System of preparing pedagogical students to organizing creative leisure work at school
2004: Мишутина О.В., Система формирования готовности студентов педвузов к организации творческой досуговой деятельности школьников: дис. … канд. пед. наук / О.В.Мишутина. – Саратов, 2004.
2013: Смирнова В. М., Формирование аутопсихологической компетентности студентов педагогических специальностей вуза
2007: Chasovskaia I.A., Students’ creative self-development in additional education institutions system
2007: Часовская И.А., Творческое саморазвитие учащихся в системе учреждений дополнительного образования: дис. … канд. пед. наук / И.А.Часовская. – Москва, 2007.
2016: Павлова Н.В., Вокально-речевая подготовка студентов вузов к профессиональной деятельности/ дис. …канд.пед.наук – Саратов, 2016.
2009: Protasova S.V., Teaching conditions of music instrument training quality management in a pedagogical institution
2009: Протасова С.В., Педагогические условия управления качеством музыкально-инструментальной подготовки студентов педвуза: дис. … канд. пед. наук / С.В. Протасова. – Москва, 2009.
2020: Башлыков А.М., Управление качеством профессиональной подготовки курсантов на основе фреймового подхода. 13.00.08.
2012: Korchagina N.V., Development of music teachers’ professionalism using acmeological method
2012: Корчагина Н.В., Формирование профессионализма педагогов-музыкантов на основе акмеологического подхода: дис. …канд.пед.наук / Н.В. Корчагина. – Саратов, 2012.

Резюме

Квалификация