Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
наверх

22 октября состоялось второе в новом учебном году занятие Виртуального педагогического класса СГУ. Занятие традиционно прошло в очно-заочном формате.

Преподаватели Саратовского университета обсудили со старшеклассниками интерактивные форматы для уроков и внеурочной деятельности, а также поговорили о культурном коде и влиянии глобализации на межкультурные отношения.

Встречу открыла завуч Педкласса СГУ О.В. Прозорова. Ольга Валериевна анонсировала очную встречу участников Педкласса – 31 октября в 13:00 учащиеся педагогического класса приглашаются на мини-экспедицию по университетскому кампусу, которую проведёт декан географического факультета М.Ю. Червяков.

Первую часть занятия провела декан факультета физико-математических и естественно-научных дисциплин Н.А. Александрова. Её лекция «Как организовать интерактивные уроки? Технологии цифрового взаимодействия на уроке и вне уроков» была посвящена интерактивным форматам, которые учитель может использовать на уроках и во внеурочной деятельности, чтобы заинтересовать учеников и сделать учебный материал более запоминающимся:

Самые важные характеристики для любого урока – это интерактивность и взаимодействие. Те уроки, где учитель и ученик взаимодействуют, всегда проходят интенсивно, интересно и запоминаются надолго. С каждым годом технологии взаимодействия между учителем и учеником расширяются, и именно на этих технологиях, форматах взаимодействия мне хочется сегодня сделать больший акцент.

Вместе с учениками Наталья Алексеевна обсудила этапы урока и подходящие им форматы взаимодействия:

– организационный этап чаще всего использует опросы, викторины, квизы;

– для этапа изучения нового материала подходят лекция, совместный сбор идей, короткое образовательное видео;

– на этапе первичного закрепления материала можно использовать форматы самостоятельной работы или командного соревнования.

Наталья Алексеевна поделилась с участниками Педкласса своей «цифровой копилкой» – актуальными инструментами и сервисами, с помощью которых можно создавать рабочие листы, викторины, образовательные мини-игры и другие полезные учебные материалы.

Продолжила занятие заведующая кафедрой романо-германской филологии и переводоведения Т.В. Харламова. Её лекция «Культурный компас: от восприятия к пониманию» была сосредоточена на ключевых понятиях межкультурной коммуникации: глобализации, культурном коде, ценностях и стереотипах.  Вместе с учениками Татьяна Валериевна обсудила наиболее известные имена, связанные с разными областями русской культуры, поговорила о влиянии глобализации на мировые культуры. Ребята узнали о научной классификации человеческих ценностей и обсудили распространённые стереотипы. Татьяна Валериевна отметила, что обучение межкультурной коммуникации для учителя крайне важно:

Мы с вами живём в многокультурном, многонациональном мире. Однажды в вашем классе может оказаться ребёнок из другой страны, другой культуры. К этому всегда нужно быть готовым. И чтобы понимать других людей, иногда достаточно просто узнать друг друга получше.

В конце занятия старшеклассники получили домашнее задание – составить синквейн – короткое пятистрочное стихотворение без рифмы про любимого учителя.

Следующее занятие Виртуального педагогического класса состоится 12 ноября.


Читайте новости Саратовского университета в MAX. Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в MAX.

Узнавайте о жизни университетского сообщества «ВКонтакте» и «Одноклассниках», следите за новостями в «Максе» и «Телеграме», читайте статьи в «Дзене», смотрите сюжеты на «Rutube»

Новости