8-9 апреля в СГУ прошёл уже ставший традиционным VII фестиваль «РКИ в СГУ».
8 апреля состоялся круглый стол «Обучение разным видам речевой деятельности на занятиях РКИ» для преподавателей русского языка как иностранного. В работе круглого стола приняли участие преподаватели русского языка как иностранного российских и зарубежных вузов в очном и онлайн-формате.
Преподаватели русского языка как иностранного ИДО представили свои доклады.
Е.Н. Малашенкова, зав. подготовительным отделением для иностранных граждан, выступила с докладом «От диалога к дискуссии: формирование дискутивных речевых умений у студентов-инофонов». Если для носителя языка дискуссия — это естественный процесс обмена мнениями, то для иностранного студента это комплексная коммуникативная деятельность. Елена Николаевна поделилась, как она применяла формат дискуссии на этапе довузовской подготовки; как обучала иностранных обучающихся речевым стереотипам и клише, аргументации, вежливому возражению, структурированию речи.
И.И. Парфенюк представила доклад «Обучение чтению в рамках коммуникативно-деятельностного подхода». Ирина Ивановна предложила приёмы работы с текстом, которые позволяют создать ситуации взаимодействия, побуждают учащихся высказывать собственные суждения, помогают организовать творческую деятельность на основе прочитанного.
Доклад А.Б. Цыпляновой «Работа в больших группах на подготовительном отделении: новые задачи и новые решения» продемонстрировал актуальность использования групповой работы в учебном процессе. Анна Борисовна подробно рассказала о групповой работе в коллективе, о подготовке обучаюшихся к групповой деятельности и взаимодействию в микрогруппах, о представлении результатов совместной деятельности, контроле и оценивании групповой деятельности.
А.А. Шамрай рассмотрены возможности применения различных видов диктантов на занятиях РКИ. Александра Алексеевна продемонстрировала, как диктанты помогают развивать фонематический слух, навыки аудирования, формируют графические навыки на русском языке, помогают запоминать материал.