Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
наверх

Целью проведения ежегодной научно-практической конференции «Организация самостоятельной работы студентов по иностранным языкам» является обсуждение вопросов активизации и оптимизации самостоятельной работы студентов с целью повышения эффективности обучения иностранным языкам. В конференции принимают участие преподаватели и учителя английского языка из Саратова, Саратовской области и других городов России.

На пленарном заседании юбилейной конференции с приветственным словом выступили Н. В. Попкова, заместитель директора Педагогического института СГУ, и М. А. Исайкина, декан факультета гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков. В рамках пленарного заседания Н. А. Кубракова, заведующий кафедрой английского языка для гуманитарных направлений и специальностей, рассказала об основных направлениях организации самостоятельной работы, которые разрабатывают участники конференции и описала основные тенденции, которые наблюдаются в развитии этих направлений. Д. В. Иванова, доцент кафедры английского языка для гуманитарных направлений и специальностей, представила основные направления внеаудиторной самостоятельной работы кафедры английского языка для гуманитарных направлений и специальностей, которые ориентированы на повышение мотивации студентов к изучению английского языка, на развитие творческого потенциала и профессионализацию в преподавании английского языка. Г. А. Никитина, заведующий кафедрой английского языка и методики его преподавания, поделилась с коллегами впечатляющим опытом организации самостоятельной работы в рамках практической подготовки будущего учителя иностранного языка, рассказала о новых возможностях оптимизации подобной работы.

В рамках конференции Л. И. Сокиркина, доцент кафедры английского языка и межкультурной коммуникации, провела мастер-класс по совершенствованию навыков самопрезентации при подготовке студентов и аспирантов к выступлению на научной конференции, представила результаты сравнительных исследований и предложила эффективные инструменты для решения этой проблемы.

В ходе работы секций конференции участники обсудили особенности отбора материала и создания упражнений для учебного пособия по английскому языку для специальных целей; проблемы организации самостоятельной работы студентов при подготовке к научно-практической конференции на английском языке; вопросы развития творческого потенциала и повышения мотивации к изучению иностранных языков; использование технологий искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков.

По материалам конференции планируется публикация сборника научных статей.