В Издательстве Саратовского университета вышли новые книги. Электронные версии книг доступны через электронный каталог ЗНБ СГУ. При поиске необходимо выбрать базу данных Издания СГУ. Доступ с компьютеров СГУ не требует авторизации. Доступ с домашних компьютеров только для зарегистрированных пользователей (студентов и сотрудников СГУ).

Заявки на приобретение книг  в бумажном виде можно направить в магазин «Университетский» (X корпус СГУ) на адрес электронной почты universitetskiy@inbox.ru. Телефон для справок +7 (8452) 27-21-85.

Полный каталог книг Издательства Саратовского университета в электронном виде размещен по адресу https://books.sgu.ru/

Приглашаем сотрудников СГУ подавать заявки на включение монографий и учебных пособий в тематический план СГУ. Правила подачи заявки размещены по адресу http://www.sgu.ru/node/236185. По всем вопросам обращаться в Управление по издательской деятельности, тел. 51-29-94, E-mail: publ@sgu.ru.

Демография : учебное пособие для студентов

под ред. Я. А. Никифорова

Бегинина, И. А. Демография : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 39.03.01 – Социология; 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление; 39.03.03 – Организация работы с молодежью; 39.03.02 – Социальная работа; 09.03.03 – Прикладная информатика, профиль «Прикладная информатика в социологии»; 39.04.01 – Социология, профиль «Демография» / И. А. Бегинина, Е. М. Иванова, С. Г. Ивченков [и др.] ; под ред. Я. А. Никифорова. – Саратов : Издательство Саратовского университета, 2025. – 104 с. : ил. – URL: https://books.sgu.ru/tutorials/978-5-292-04922-7. – Имеется печатный аналог.

В пособии излагаются теоретические основы демографии: различные формы движения населении, структуры населения, рождаемость, смертность, миграция населения, демографические прогнозы. Дается представление об основных тенденциях развития населения, о демографической политике.

Для студентов направления бакалавриата в области образования «Общественные науки», магистрантов, аспирантов, а также всех интересующихся проблемами демографии.

Кватернионные модели и популяционные методы оптимизации в задачах механики космического полёта 

И. А. Панкратов

Панкратов, И. А. Кватернионные модели и популяционные методы оптимизации в задачах механики космического полёта / И. А. Панкратов. – Саратов : Издательство Саратовского университета, 2025. – 160 с. : ил. – URL: https://books.sgu.ru/monographs/978-5-292-04914-2. – Имеется печатный аналог.

Монография посвящена изучению задач оптимального управления движением космического аппарата с помощью популяционных методов и символьной алгебры. В кватернионной постановке рассмотрены задачи оптимальной переориентации круговой орбиты космического аппарата под действием кусочно-постоянного управления. Изложены некоторые прямые методы численного решения краевых задач оптимального управления.

Для преподавателей, научных сотрудников, аспирантов и всех интересующихся численными методами решения задач оптимального управления.

Оценка и развитие мягких навыков у студентов инженерных направлений подготовки

В. А. Соловьева, С. Б. Вениг, С. А. Винокурова, Е. Б. Князев

Соловьева, В. А. Оценка и развитие мягких навыков у студентов инженерных направлений подготовки : [монография] / В. А. Соловьева, С. Б. Вениг, С. А. Винокурова, Е. Б. Князев. – Саратов : Издательство Саратовского университета, 2025. – 116 с. : ил. – URL: https://books.sgu.ru/monographs/978-5-292-04916-6. – Имеется печатный аналог.

Монография посвящена исследованию понятия «мягкие навыки». Авторы предлагают собственную классификацию с учетом уже существующих данных в научных работах отечественных и зарубежных ученых. С использованием методик (методики оценки критического мышления Л. Старки (в адаптации Е. Л. Луценко), опросника КОСКОМ, теста на эмоциональный интеллект Н. Холла, шкалы ценности времени как экономического ресурса Ж. Узунье) измерялся уровень сформированности подобных навыков у студентов инженерных направлений подготовки. Полученные данные оценивались с помощью двухвесового корреляционного анализа (biweight midcorrelation), а также робастной регрессии. Результаты исследования стали основой для разработки предложений по совершенствованию мягких навыков у студентов.

Для преподавателей вузов, интересующихся вопросами развития мягких навыков у обучающихся, а также для аспирантов, студентов, выполняющих исследования в обозначенной области.

Социология возрастной сложности  

М. Э. Елютина, Т. В. Темаев, Н. С. Божок [и др.] 

Елютина, М. Э. Социология возрастной сложности / М. Э. Елютина, Т. В. Темаев, Н. С. Божок [и др.] ; под редакцией М. Э. Елютиной. – Саратов : Издательство Саратовского университета, 2025. – 204 с. – URL: https://books.sgu.ru/monographs/978-5-292-04918-0. – Имеется печатный аналог.

Современные возрастные феномены рассматриваются в парадигме сложности, фиксирующей разнообразие в единстве. Возрастная сложность – это, прежде всего, проблема многофакторности возрастного развития как отдельного человека, так и возрастных групп, а также возрастного состава общества. Проблематизация возрастной сложности включает такие смысловые составляющие, как транспонирование возрастных границ, конструирование новой возрастной реальности, где сосуществует одновременно несколько поколений, исповедующих во многом не всегда совпадающие ценности, где имеются различные формы репрезентации возрастных феноменов в системе языковых особенностей, терминов, норм, где реализуется постепенный переход от тесных межличностных связей к безутешному одиночеству. Обращение к данной проблеме предполагает многообразие подходов, необходимость их переосмысления к объяснению и пониманию возрастных феноменов. Социологическая саморефлексивность позволит выстроить коммуникативные каналы между разными познавательными стратегиями, социально-исторической практикой с целью осмысления и принятия возрастного многообразия. Авторы фокусируются на субъектности и аксиологии возрастных процессов, на диалектике как общего, так и особенного.

Монографии адресована специалистам в области социологии, геронтологии, а также всем, кто интересуется опытом возрастной сложности и его социальными аспектами.

Химическая термодинамика: теория, задачи и вопросы : учебное пособие для студентов

И. А. Казаринов

Казаринов, И. А. Химическая термодинамика: теория, задачи и вопросы : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям 04.03.01 – Химия, 18.03.01 – Химическая технология, по специалитету 04.05.01 – Фундаментальная прикладная химия. 2-е издание, переработанное и дополненное / И. А. Казаринов. – Саратов : Издательство Саратовского университета, 2025. – 376 с. : ил. – URL: https://books.sgu.ru/tutorial/978-5-292-04920-3. – Имеется печатный аналог.

В учебным пособии, основанном на сорокалетнем опыте преподавания химической термодинамики в курсах физической химии, излагаются основные разделы химической термодинамики с анализом фундаментальных понятий и детальным выводом уравнений.

Для студентов-химиков, начинающих изучать химическую термодинамику и уже овладевших основами физики и высшей математики; научных работников и химиков-технологов, которые найдут в ней конкретные примеры приложения выводов термодинамики для решения практических задач; преподавателей, каждый из которых найдет в ней необходимый материал для иллюстрации своих лекций и семинарских занятий.

Город, где я учусь = Die Stadt, wo ich studiere : учебное пособие для студентов бакалавриата

Кучерова, Т. Н., Кольцова, О. В.

Кучерова, Т. Н. = Kutscherowa, T. N., Кольцова, О. В. = Kolzowa, O. W. Город, где я учусь = Die Stadt, wo ich studiere : учебное пособие для студентов бакалавриата. 2-е издание, дополненное = Lehrmittel für Bechelor. Die 2. überarbeitete Auflage / Т. Н. Кучерова = T. N. Kutscherowa, О. В. Кольцова = O. W. Kolzowa. – Саратов : Издательство Саратовского университета = Verlag der Staatlichen Tschernyschewski-Universität Saratow, 2025. – 64 с. : ил. = 64 S. : Ill. – URL: https://books.sgu.ru/tutorials/978-5-292-04920-3. – Имеется печатный аналог = Es gibt gedruckte Ausgabe.

Учебное пособие состоит из текстов для чтения, заданий к текстам и грамматического материала с заданиями.

В нем представлены тексты на немецком языке, которые подобраны по тематическому принципу «Город, в котором я учусь» и содержат информацию об истории и современном состоянии города Саратова, его музеях и театрах, а также об истории немцев Поволжья. Работа над языком переплетается с формами работы над содержательной стороной изучаемой страноведческой темы. Задания носят коммуникативный характер и способствуют формированию языковой компетенции, ориентированной на изучаемый предмет.

Фотографии, приведенные в учебном пособие, снижают монотонность обучения, обеспечивают наглядность и облегчают запоминание.

Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых факультетов.