В Пензе прошёл Слёт молодых учителей географии «Без географии мы нигде», организованный Пензенским региональным отделением Русского географического общества. Это масштабное мероприятие собрало молодых педагогов и учителей географии из разных районов области, заинтересованных в развитии профессиональных компетенций и обмене опытом. Слёт стал площадкой для обсуждения новых образовательных подходов, внедрения инноваций и укрепления сотрудничества между школами, вузами и научным сообществом.
Одним из приглашённых спикеров стал М.Ю. Червяков, заведующий кафедрой метеорологии и климатологии СГУ имени Н. Г. Чернышевского. Его выступление «Школьная география и университет: мост между образованием и наукой» вызвало большой интерес у участников. В своём докладе он рассказал о широком спектре взаимодействия СГУ с учителями и школами Саратовской области, о совместных проектах, инициированных при поддержке Русского географического общества, и подчеркнул значимость интеграции научных знаний в школьную практику.
Особое внимание Максим Юрьевич уделил научно-образовательному проекту «Метеорологика», направленному на популяризацию метеорологии и географии среди школьников и студентов. Он представил примеры, как через эксперименты, наблюдения и интерактивные лекции можно сделать сложные темы увлекательными и понятными. Также докладчик рассказал о Международном научно-исследовательском конкурсе для школьников «Арктика», который ежегодно объединяет ребят, интересующихся северными территориями, изменением климата и экологическими проблемами планеты.
Отдельным пунктом выступления стал рассказ о работе Виртуального педагогического класса СГУ — современного инструмента, который позволяет школьникам и учителям участвовать в лекциях и практических занятиях университета в онлайн-формате. Благодаря таким инициативам школьники получают возможность познакомиться с университетской наукой, а педагоги — использовать передовые методики и материалы в своей работе.
Максим Юрьевич также поделился методическими наработками и практическими рекомендациями, как сделать уроки географии более динамичными и познавательными. Он подчеркнул важность проведения полевых занятий, мини-экспедиций и практических выездов, которые помогают школьникам увидеть реальные природные процессы, научиться наблюдать, анализировать и понимать окружающую среду. Подобные формы обучения не только усиливают интерес к предмету, но и формируют экологическую культуру и исследовательские навыки учащихся.
В своём сообщении спикер затронул и вопрос организации занятий в географических сменах центра «Галактика 64» и летнего лагеря «Созвездие», где школьники под руководством преподавателей СГУ участвуют в лекциях, лабораторных работах и полевых исследованиях. Эти программы помогают выявлять одарённых детей, развивать их потенциал и формировать интерес к географическим наукам, создавая живую связь между школой, университетом и исследовательской деятельностью.