1. Цели освоения дисциплины «Основы межличностных коммуникаций»
Основной целью освоения дисциплины является рассмотрение структуры, стратегии и тактики межличностной коммуникации и ее особенностей; выявление причин возникновения и психологических особенностей спора, дискуссии, полемики; приобретения умения грамотно излагать свои мысли, аргументировано отстаивать свою точку зрения, четко и правильно формулировать вопросы и отвечать на них.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Основы межличностных коммуникаций» относится к дисциплинам блока (модуля) 1, части, формируемой участниками образовательных отношений (Б1.В.02) учебного плана ООП по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика», профиля «Прикладная информатика в социологии». Изучение данной дисциплины запланировано в 3 семестре.
Дисциплина «Основы межличностных коммуникаций» основывается на знаниях дисциплины «Основы социологии и социологические теории»; взаимосвязана с дисциплиной «Молодёжные субкультуры», предшествует дисциплинам «Этноконфликтология», «Современные социологические теории».
Знания, умения и навыки, сформированные в рамках дисциплины «Основы межличностных коммуникаций», будут способствовать активизации учебно-познавательной, научно-исследовательской деятельности студентов, что позволит наиболее полно реализовать их личностный потенциал, заложить основы конкурентоспособности будущих выпускников СГУ.
- Результаты обучения по дисциплине
|
Код и наименование компетенции |
Код и наименование индикатора (индикаторов) достижения компетенции |
Результаты обучения |
|
УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
1.1_Б.УК-3. Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде. 2.1_Б.УК-3. Понимает особенности поведения выделенных групп людей, с которыми работает/взаимодействует, учитывает их в своей деятельности (выбор категорий групп людей осуществляется образовательной организацией в зависимости от целей подготовки – по возрастным особенностям, по этническому или религиозному признаку, социально незащищенные слои населения и т.п.). 3.1_ Б.УК-3. Предвидит результаты (последствия) личных действий и планирует последовательность шагов для достижения заданного результата. 4.1_ Б.УК-3. Эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями, опытом и презентации результатов работы команды. |
Знать: алгоритм эффективного использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели Уметь: эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями, опытом и презентировать результаты работы команды Владеть: поведенческими навыками межличностного взаимодействия с учетом возрастных особенностей, по этническому или религиозному признаку и т.п.
|
|
ПК-3. Способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности |
ИПК 3.1 Грамотно использует навыки научных обзоров литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности ИПК 3.2 Применяет принципы построения научной работы, современные методы сбора и анализа полученного материала, способы аргументации ИПК 3.3 Использует методы решения научных задач в связи с поставленной целью и в соответствии с выбранной методикой |
Знать: алгоритм использования методов решения научных задач в связи с поставленной целью и в соответствии с выбранной методикой Уметь: Грамотно использовать навыки научных обзоров литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности Владеть: навыками применения и использования принципов построения научной работы, современных метоов сбора и анализа полученного материала, способами аргументации
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часа.
