Цель дисциплины – овладение студентами системой знаний о психологии учебной деятельности и ее субъектов – обучающихся различных возрастных категорий – и умений применять эти знания в своей профессиональной психолого-педагогической деятельности в образовательной организации.
Главные задачи дисциплины:
обеспечить формирование системы знаний в области психологии учебной деятельности и развития в ее условиях личности обучающегося;
сформировать умения и навыки психодиагностики особенностей учебной деятельности, а также консультативной и коррекционной работы с ними;
способствовать формированию у студентов основ профессионального мышления.
Файл рабочей программы (Очная форма)
Психологическая структура учебной деятельности