Приоритет 2030

С 2021 года Саратовский государственный университет входит в число вузов - участников федеральной программы "Приоритет 2030".

Цель программы Приоритет 2030 – сформировать широкую группу университетов, которые станут лидерами в создании нового научного знания, технологий и разработок для внедрения в российскую экономику и социальную сферу.

Университеты - участники программы будут вырабатывать и распространять по всей системе высшего образования лучшие практики научно-исследовательской, инновационной и образовательной деятельности, повысят привлекательность жизни и работы в регионах России, в том числе для иностранных студентов и зарубежных ученых. Они позволят сформировать у выпускников российских университетов навыки и умения, необходимые для их успеха на современном рынке труда и в будущем в условиях стремительного научно-технологического прогресса.

СГУ в программе "Приоритет 2030": документы

Постановление Правительства Российской Федерации от 13.05.2021 № 729 «О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030»

Протокол заседания комиссии Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по проведению отбора образовательных организаций высшего образования в целях участия в программе «Приоритет 2030» от 26.09.21 № 3

Программа развития СГУ "Приоритет 2030" (версия от 06.02.2023)

Профайл СГУ на сайте проекта "Приоритет 2030"

Отчёт о реализации программы развития за 2021 год

Отчёт о реализации программы развития за 2022 год

Отчёт о реализации программы развития за 2023 год (промежуточный)

Стратегические проекты программы СГУ "Приоритет 2030"

Принципы формирования стратегических проектов СГУ:

• сложившиеся научные школы, обладающие уникальными компетенциями,

• мощная база научно-исследовательского и научно-технологического (в том числе, уникального) оборудования,

• тематика стратегических проектов соответствует современным тенденциям мировой науки и актуальным мировым научным направлениям,

• наличие установившихся тесных связей в области научных исследований и подготовки студентов по выбранным направлениям с ведущими научными, образовательными организациями и предприятиями реального сектора экономики,

• социальная значимость и востребованность результатов со стороны общества и региона

1. Технологии персонализированной медицины на основе фотоники, математического моделирования, нелинейно-динамических подходов и адресной доставки лекарств («Технологии персонализированной медицины»)

Цель стратегического проекта: выход на передовые мировые позиции в области разработки и использования опережающих высокотехнологичных подходов персонализированной медицины на основе трансдисциплинарных методов и технологий, включая фотонно-волновые методы диагностики и терапии, новые методы регистрации, обработки и анализа данных и математические модели живых систем, эффективные подходы к доставке лекарств.

Задачи стратегического проекта:

● новые методы и технологии диагностики, мониторинга и лечения социально значимых заболеваний

● математическое моделирование и анализ сигналов живых систем

● прорывные технологии для нейрорегенеративной медицины

● образовательный медицинский кластер

Результаты стратегического проекта:

● новая технология выведения токсинов из мозга

● цифровые технологии поддержки принятия врачебных решений в реконструктивной хирургии

● создание дистанционно управляемых систем для тераностики

● многофункциональная диагностическая тест-система на базе платформы спектральной микроскопии

2. Инфокоммуникационные технологии и элементная база терагерцовой микро- и наноэлектроники («ИКТ – Электроника»)

Цель стратегического проекта: достижение передовых мировых позиций в сфере разработки и производства новой элементной базы микро- и наноэлектроники, магноники и спинтроники на основе новых перспективных материалов; создания новых типов носителей, материальных сред, способов организации вычислений и методов для генерации, передачи, хранения и параллельной обработки информационных сигналов.

Задачи стратегического проекта:

● теоретические модели элементной базы электроники
● перспективные материалы, микро- и наноструктуры и технологии в электронике
● новое поколение электронной компонентной базы
● научно-образовательный кластер «Электроника»
Результаты стратегического проекта:
- ●новые устройства хранения, передачи и обработки информации на основе магнитоэлектрических материалов
- ●нейроморфные вычисления
- ●магнитоэлектрические чипы нового поколения
- ●миниатюрные электродинамические структуры, в том числе управляемые

3. Многофункциональные вещества и материалы, ресурсосберегающие химические технологии и высокотехнологичные решения для промышленности, медицины и экологии («Химия и новые материалы»)

Цель стратегического проекта: достижение передовых мировых позиций в области разработки перспективных наноматериалов, покрытий, биологически активных веществ, химических технологий нового поколения для промышленности, энергетики, медицинских и экологических исследований.

Задачи стратегического проекта:

● перспективные химические материалы

● новые химические технологии

● малотоннажная химия

● экология и химическая безопасность

● научно-образовательный кластер «Химия и новые материалы»

Результаты стратегического проекта:

● новые технологии биодеградируемых материалов, покрытий, низкомолекулярных субстанций для медицины и ветеринарии

● вяжущие дорожно-строительные материалы нового поколения

● новые химические технологии развития сельского хозяйства

● ресурсосберегающие технологии обработки природных сорбентов

4. Университет как центр непрерывного образования учителя в контексте социальных практик ХХI века («Учитель в образовательной парадигме»)

Цель стратегического проекта: переформатирование национальной системы непрерывного образования учителя и вузовского преподавателя с учетом новых социальных вызовов.

Задачи стратегического проекта:

●довузовская подготовка учителя

●высшее педагогическое образование в университете

●педагогическая образовательная платформа «Учитель будущего»

●Школа педагогического мастерства для преподавателей вузов

Результаты стратегического проекта:

●непрерывное образование школьного учителя и вузовского преподавателя

●виртуальный педагогический класс для школьников

●педагогическая интернатура для недавних выпускников вузов