Skip to main content Skip to search

Вы здесь

2-я Всероссийская научно-практическая конференция «Личность в ситуации социальных изменений»

Даты проведения: 
05.12.2020

Важные даты

  • 03.12.2020  —  

Контакты ответственного

Смирнова Анна Юрьевна
Телефон: 
+7 (927) 118 - 88 - 99
Адрес: 
410012, г. Саратов, ул. Астраханская, 83

Оргкомитет

.

Информационные письма: 
Иконка документа Microsoft Office Информационное письмо
Количество участников: 
0
Приоритетное направление развития НИУ: 
риски социальных систем

Онлайн-обсуждения

Я – ДРУГОЙ: ЗЕРКАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ ИСКУССТВА
СВЯЗЬ СТИЛЯ «ГИБКОСТЬ/РИГИДНОСТЬ КОГНИТИВНОГО КОНТРОЛЯ» И ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ СХЕМ У СТУДЕНТОВ
ИНТЕГРАЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ «ЛОВЕЦ ЦИКАД» И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОРДЕРНОМ ТРЕНИНГЕ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СТАРЕНИЕ ПЕРСОНАЛА КАК СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ
ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ И ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОЛЛЕДЖЕЙ С КЛАНОВО-ИЕРАРХИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРОЙ
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ РАСПРОСТРАНЕНИЯ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ
КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕДАЧИ ТРАНСГЕНЕРАЦИОННОГО ОПЫТА. ТРАНСГЕНЕРАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ИНДИВИДУАЛЬНОМ И СЕМЕЙНОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ
РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ФАКТОРНЫМИ СТРУКТУРАМИ САМОПОВРЕЖДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ С СОМАТИЧЕСКИМ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫМ СПОСОБАМИ ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
СОТЕРИОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ОСОБОЕ ЗАДАНИЕ» КАК МЕТОД ДИАГНОСТИКИ И ИЗМЕНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ НА УРОВНЕ ЛИДЕРА И УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЫ (АНАЛИЗ КЕЙСА)
НЕЗНАКОМЫЙ ДРУГОЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
СКЛОННОСТЬ К ИЖДИВЕНЧЕСТВУ У БОЛЬНЫХ ТУБЕРКУЛЕЗОМ КАК СЛЕДСТВИЕ НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ
ГИПОТЕЗА О ЗАВИСИМОСТИ ПРОЦЕССА РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ОТ ПЕРВИЧНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО КАПИТАЛА
СОВРЕМЕННЫЕ ЛИДЕРЫ ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВОВ: КЛЮЧЕВЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СИСТЕМНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ: БАЛАНС ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ
РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ
РИСКИ В ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИИ
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ
РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ И КОНТЕКСТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
РИСКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ И ВЛИЯНИЯ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ
ИННОВАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ЛИЧНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
ВЛИЯНИЕ СМИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА У РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ
РОЛЬ СТАЖА РАБОТЫ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАЗМЕРЕ ОПЛАТЫ ТРУДА (НА ПРИМЕРЕ РАБОТНИКОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО БИЗНЕСА)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ НАСТАВНИЧЕСТВА В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ Н. МИЛЛЕРА И Д. ДОЛЛАРДА
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКА И ПЕДАГОГА В ИЗМЕНЯЮЩЕЙСЯ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ «СКВОЗНЫХ» ВЗРОСЛЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
АДАПТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА И СОЦИАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
МЕТОДЫ АУТОДИАГНОСТИКИ И АУТОКОРРЕКЦИИ ВЕРЫ В ТРЕНИНГЕ ПО СОТЕРИНГУ: АНАЛИЗ УПРАЖНЕНИЯ «СЕМЬ БЛАГОДАРНОСТЕЙ»
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ПОДЧИНЯЕМОСТИ ЛИЧНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА: ИТОГИ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ У ПОДРОСТКОВ
ОСНОВЫ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ, СВЯЗЬ ЛИЧНОСТНОЙ И РЕАКТИВНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ COVID-19
КОГНИТИВНАЯ ФЛЕКСИБИЛЬНОСТЬ И КРЕАТИВНОСТЬ РАБОТНИКА КАК РЕСУРСЫ ЕГО КАРЬЕРНОГО РОСТА В ИЗМЕНЯЮЩЕЙСЯ СИТУАЦИИ
ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО САДА
РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ И КОНТЕКСТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
ОРГАНИЗАЦИОННО-КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК РЕГУЛЯТОР ПОВЕДЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ИННОВАЦИОННЫХ И ОРДИНАРНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
ОЦЕНКА ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ СОТРУДНИКОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ КАК ПОДГОТОВКА ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
ПСИХОЛОГ В ИЗМЕНИВШЕМСЯ МИРЕ: ПОДГОТОВКА ПСИХОЛОГОВ ПЕРИОДА ПОСТПАНДЕМИИ В МАГИСТРАТУРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ В УСЛОВИЯХ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ СОВРЕМЕННОГО ГОРОДА
ЛИЧНОСТЬ ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ- ИНТЕРНАТА
Ответственный за наполнение страницы Никуличева Юлия Сергеевна